第268章 掰头？
第268章掰头？
还能这样？
往日里忙于干活的百姓竟然也能抽出时间来学习来背书？
而且还是这么一副热情高涨的样子？
这瞧起来可比他们学院里的那些学子们认真踏实多了。
但凡他们学院里的那些学子能有人家一半努力，一半认真的话，也不至于像现在这样。
只不过，他还有一点不太理解。
也不知道白乔薇口中所说的那个屁k是个什么意思？
应该没有表面上的那么粗俗吧？
郭夫子虽然身为一名赫赫有名的大儒，但他丝毫不端着。
遇到了自己没听懂的词语，当场就开口问了出声。
“萧夫人，不知你方才说的屁k是什么？”
“哦，我说的pk其实就是battle，相互比拼，相互比试的意思。”
“掰头？”郭夫子完全无法理解这个词语跟比试有什么关系。
难道就是跟相扑比赛那般类似，两个人相互掰对方的头？
谁能先掰完对方的头，谁就赢，赢了的就厉害。
然后，用这个意思来寓意两方人马之间的对抗？
啧，他果真是老咯！
跟不上外面的潮流咯！
看来啊，不管人的年龄有多大，都得没事多出来走走多出来看看才行啊！
学无止境，学无止境啊！
不过，萧福郁家的厂子里这些百姓都能被这种法子激励到，那他们学院的学子是不是也能？
或许，等他回去后，他可以向其他夫子建议。
在班级里也进行分组评选，择优表扬，并适当地给予鼓励。
他们是夫子，自当要想办法教书育人才是。
可学院里的学子不是每一个都很乖巧懂事，知道好好读书的。
有的人到底是年轻气盛，有的人还没有找到读书的意义。
到了这种时候，他们这些当夫子的便可以适当的想办法帮帮大家。
“萧公子，萧夫人，你们觉得……这种方式用在学院如何？”
郭夫子虽是这么想了，但还是开口问起了萧福郁跟白乔薇两人的意见。
在他眼中，这一对夫妇都是虽年轻却通透的人。
“学生觉得，可行。”萧福郁开口。
“其实咱们学院里分了甲班乙班丙班，也算是一种变相的激励。”
“想要更优秀，就得更努力的往甲班去。”
“不过，这点激励对大家来说，显然不够。”
“其实，咱们书院除了可以在各班设置分组，进行班内比拼外，还可以设置奖励政策，惩罚政策。”
“优秀的人可以得到相应的孤本，崭新的书本的奖励。”
“拖了后腿的，要接受围着学院跑三圈的惩罚。”
“此外，对于表现优秀的人，要进行言语上的表扬，要让大家像他学习。”
“但对于拖了后腿的人，也不能一味的指责谩骂。”
“有的人需要鼓励，有的人需要安抚。”
“只要有进步，就应该得到一定的鼓励。”
“但对于那些执迷不悟的，最好直接劝退。”
萧福郁说完后，白乔薇点了点头补充道。
“郭夫子，我觉得我相公说的很好。”
“在我相公说的这个建议的基础上，我还有一些小小的看法。”
“萧夫人请讲。”郭夫子一脸认真聆听的模样。
至于两个小家伙，在跟交谈中的三个人打了招呼后，去找周转周夫子了。
“我相公提及的奖励中，可以再添加一部分奖学金！”
“学院里有背景殷实的学子，也有些家境贫寒的学子。”
“有的学子一边学习一边忙碌着赚钱，若是忙的是与之相关的，倒也还好。”
“可若是有的人白天读书，晚上出去扛沙袋，这样长久下去，不仅身体吃不消，读书的心思也会被打散。”
“我的看法是，既然身为学子，自当以学业为重。”
“不是说学子什么活儿都不能干，只能读书，不是的。”
“读书是消耗脑力的事情，一直长久的读，也会索然无味。”
“这种时候，便可以在其休息期间添加一些用来放松的项目。”
“比如让大家出去活动活动手脚，锻炼一下身体。”
“毕竟据我所知，以后学子们上了科考的考场后，要待好些天。”
“倘若身体不好，心理素质不行，这样自然也是不行的。”
“而这些东西，是需要提前就进行训练的，不能想着临阵磨枪。”
“所以，我的建议是，在学院内设立奖学金。”
“每一年进行两次择优评选，评选前五或者前十的优秀学子，给予奖学金发放。”
“若能有夫子手写的鼓励证书跟随奖学金一起发放，更好。”
“除此之外，对于本年度内进步最大的人，也要给予进步奖。”
“此外，也要让学子们有休息的时间。”
“休息的时间里，学子们可以看一些自己感兴趣的人文地理，风土人情等等。”
“也可以适当地组织一些活动，比如蹴鞠，投壶之类的。”
“当然，也可以适当地在学院内组织抢答比赛。”
“所谓的抢答比赛，就是学院将最近学到的知识进行罗列后打乱，然后出成短题。”
“比如，君子不重则不威的后面内容是什么？”
“道之以德，齐之以礼，有耻且格的前一句是什么？”
“此外，还可以出一些猜字谜，对对子，做算术等之类的题目。”
“而学子们都可以报名参加，但报名的条件是最少三人或者五人一组。”
“正式开始比试时，答题不是按照顺序来的。”
“而是出题人说完题后，看谁最先举手或者谁最先敲响他们队的锣，谁就有回答问题的资格。”
“比赛结束后，赢的队伍得到一定的表扬和奖励。”
“奖品的话，我们可以赞助提供。”
“学院这边可以将赢得这一组人的表现记录成册，累积的多了，装订成书，放在学院的书房内。”
“以此来掀起大家对于学习的热情。”
“当然，我方才也提到了家境困难但品学兼优，有时没有足够经历来读书的学子。”
“对于这一类的学子，可以给他们提供相应的助学贷款政策。”
“嗯？何为助学贷款政策？”郭夫子跟着两个人的身影一边慢悠悠的走着，一边听着。
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还能这样？
往日里忙于干活的百姓竟然也能抽出时间来学习来背书？
而且还是这么一副热情高涨的样子？
这瞧起来可比他们学院里的那些学子们认真踏实多了。
但凡他们学院里的那些学子能有人家一半努力，一半认真的话，也不至于像现在这样。
只不过，他还有一点不太理解。
也不知道白乔薇口中所说的那个屁k是个什么意思？
应该没有表面上的那么粗俗吧？
郭夫子虽然身为一名赫赫有名的大儒，但他丝毫不端着。
遇到了自己没听懂的词语，当场就开口问了出声。
“萧夫人，不知你方才说的屁k是什么？”
“哦，我说的pk其实就是battle，相互比拼，相互比试的意思。”
“掰头？”郭夫子完全无法理解这个词语跟比试有什么关系。
难道就是跟相扑比赛那般类似，两个人相互掰对方的头？
谁能先掰完对方的头，谁就赢，赢了的就厉害。
然后，用这个意思来寓意两方人马之间的对抗？
啧，他果真是老咯！
跟不上外面的潮流咯！
看来啊，不管人的年龄有多大，都得没事多出来走走多出来看看才行啊！
学无止境，学无止境啊！
不过，萧福郁家的厂子里这些百姓都能被这种法子激励到，那他们学院的学子是不是也能？
或许，等他回去后，他可以向其他夫子建议。
在班级里也进行分组评选，择优表扬，并适当地给予鼓励。
他们是夫子，自当要想办法教书育人才是。
可学院里的学子不是每一个都很乖巧懂事，知道好好读书的。
有的人到底是年轻气盛，有的人还没有找到读书的意义。
到了这种时候，他们这些当夫子的便可以适当的想办法帮帮大家。
“萧公子，萧夫人，你们觉得……这种方式用在学院如何？”
郭夫子虽是这么想了，但还是开口问起了萧福郁跟白乔薇两人的意见。
在他眼中，这一对夫妇都是虽年轻却通透的人。
“学生觉得，可行。”萧福郁开口。
“其实咱们学院里分了甲班乙班丙班，也算是一种变相的激励。”
“想要更优秀，就得更努力的往甲班去。”
“不过，这点激励对大家来说，显然不够。”
“其实，咱们书院除了可以在各班设置分组，进行班内比拼外，还可以设置奖励政策，惩罚政策。”
“优秀的人可以得到相应的孤本，崭新的书本的奖励。”
“拖了后腿的，要接受围着学院跑三圈的惩罚。”
“此外，对于表现优秀的人，要进行言语上的表扬，要让大家像他学习。”
“但对于拖了后腿的人，也不能一味的指责谩骂。”
“有的人需要鼓励，有的人需要安抚。”
“只要有进步，就应该得到一定的鼓励。”
“但对于那些执迷不悟的，最好直接劝退。”
萧福郁说完后，白乔薇点了点头补充道。
“郭夫子，我觉得我相公说的很好。”
“在我相公说的这个建议的基础上，我还有一些小小的看法。”
“萧夫人请讲。”郭夫子一脸认真聆听的模样。
至于两个小家伙，在跟交谈中的三个人打了招呼后，去找周转周夫子了。
“我相公提及的奖励中，可以再添加一部分奖学金！”
“学院里有背景殷实的学子，也有些家境贫寒的学子。”
“有的学子一边学习一边忙碌着赚钱，若是忙的是与之相关的，倒也还好。”
“可若是有的人白天读书，晚上出去扛沙袋，这样长久下去，不仅身体吃不消，读书的心思也会被打散。”
“我的看法是，既然身为学子，自当以学业为重。”
“不是说学子什么活儿都不能干，只能读书，不是的。”
“读书是消耗脑力的事情，一直长久的读，也会索然无味。”
“这种时候，便可以在其休息期间添加一些用来放松的项目。”
“比如让大家出去活动活动手脚，锻炼一下身体。”
“毕竟据我所知，以后学子们上了科考的考场后，要待好些天。”
“倘若身体不好，心理素质不行，这样自然也是不行的。”
“而这些东西，是需要提前就进行训练的，不能想着临阵磨枪。”
“所以，我的建议是，在学院内设立奖学金。”
“每一年进行两次择优评选，评选前五或者前十的优秀学子，给予奖学金发放。”
“若能有夫子手写的鼓励证书跟随奖学金一起发放，更好。”
“除此之外，对于本年度内进步最大的人，也要给予进步奖。”
“此外，也要让学子们有休息的时间。”
“休息的时间里，学子们可以看一些自己感兴趣的人文地理，风土人情等等。”
“也可以适当地组织一些活动，比如蹴鞠，投壶之类的。”
“当然，也可以适当地在学院内组织抢答比赛。”
“所谓的抢答比赛，就是学院将最近学到的知识进行罗列后打乱，然后出成短题。”
“比如，君子不重则不威的后面内容是什么？”
“道之以德，齐之以礼，有耻且格的前一句是什么？”
“此外，还可以出一些猜字谜，对对子，做算术等之类的题目。”
“而学子们都可以报名参加，但报名的条件是最少三人或者五人一组。”
“正式开始比试时，答题不是按照顺序来的。”
“而是出题人说完题后，看谁最先举手或者谁最先敲响他们队的锣，谁就有回答问题的资格。”
“比赛结束后，赢的队伍得到一定的表扬和奖励。”
“奖品的话，我们可以赞助提供。”
“学院这边可以将赢得这一组人的表现记录成册，累积的多了，装订成书，放在学院的书房内。”
“以此来掀起大家对于学习的热情。”
“当然，我方才也提到了家境困难但品学兼优，有时没有足够经历来读书的学子。”
“对于这一类的学子，可以给他们提供相应的助学贷款政策。”
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